Comentarios y material de trabajo de Lengua IES José Luis Sampedro

Buenos días a todos: Esta mañana a las 09:00 horas, recibiréis en vuestro correo un modelo de examen para que lo completéis en las siguientes 24 horas, siendo el límite de plazo de entrega las 09:00 horas del viernes, 1 de mayo. Para aquellos que vayáis a hacer el examen en papel, recordad que tenéis una limitación de espacio de dos folios en blanco por las dos caras. Para los que vayáis a hacerlo por ordenador, vuestra limitación es de dos caras (como si fuera un folio). En este caso, el formato que debéis seguir es el siguiente: - Letra tamaño 12, - Estilo Times New Roman. - Interlineado de 1,5 - Márgenes de 2 cm Sea como fuere, el envío de los exámenes  debe realizarse en formato PDF , para que así el contenido de vuestro examen no se pueda alterar. Las calificaciones y correcciones os irán llegando, de manera individualizada, cuando sea posible. Ánimo y suerte a todos. Ignacio.

A) Corrección sintáctica Parte 1 Rasgos de la oración: Verbo principal (sirve): Activa, intransitiva, interrogativa, afirmativa. Verbo subordinado 1 (diga): Activa, transitiva, interrogativa, afirmativa. Verbo subordinado 1.1. (dejo de pensar): Activa, intransitiva, enunciativa, negativa. Verbo subordinado 1.1.1. (me despierto): Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Verbo subordinado 1.2.1 (puedo pensar): Activa, intransitiva, enunciativa, negativa. Verbo subordinado 1.2.2. (puedo hacer): Activa, transitiva, enunciativa, negativa. Verbo subordinado 1.2.2.1 (es debido): Pasiva, intransitiva, copulativa, afirmativa. Parte 2 Rasgos de la oración: Verbo principal (explica): Activa, transitiva, exhortativa, afirmativa. Verbo subordinado 1 (gano): Activa, transitiva, interrogativa indirecta, afirmativa. Verbo subordinado 1.1. (diciendo): Activa, transitiva, interrogativa indirecta, afirmativa. Verbo subordinado 1.1.1. (siento): Activa, transitiva, enunciati

A) Corrección de la oración 24 Rasgos de la oración: Principal (se fueron): Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada (estaban): Activa, intransitiva, copulativa, enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 29 La mejor forma de repasar para el examen es practicando con un texto. Os propongo la lectura del texto de la página 168, ejercicio 20. Recordad que las preguntas del comentario a las que os vais a tener que enfrentar mañana son las siguientes: - Explica la idea principal del texto. - Resume el contenido del texto. - Clasifica el tipo de texto de acuerdo a sus rasgos formales más importantes. - Escribe un texto de opinión sobre un aspecto relacionado con el texto. NOTA IMPORTANTE: Recordad que mañana a las 09:00 de la mañana os llegará el examen a vuestros correos electrónicos (si alguno todavía no me ha mandado su correo, hoy es su última oportunidad para hacerlo) . Cada uno tendrá un texto diferente. El plazo para entregarlo resuelto es

A) Corrección de la oración 23 Rasgos de las oraciones: Oración principal (viajan): activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Oración subordinada (buscando): activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 28 - Ejercicio 3 y 4 de la página 159

A) Corrección de la oración 22 Rasgos de las oraciones: Principal (tengo): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada (parecen): Activa, intransitiva, copulativa, enunciativa, negativa. B) Actividades del día 27 - Leer página 154 (solo el apartado dedicado a los tecnicismos) y realizar ejercicios 35 y 36

Ninguna escuela en Cataluña cumple con la exigencia de que un 25% de la enseñanza sea en castellano Un demoledor informe de la Asamblea por una Escuela Bilingüe denuncia que incluso en las escuelas obligadas por ley a reforzar el castellano solo se hace en el aula afectada, no en el conjunto del centro Josefina G. Stegmann SEGUIR Esther Armora SEGUIR MADRID/BARCELONA   Actualizado:22/05/2019 21:31h La Generalitat suspende diez meses de empleo y sueldo a un profesor por oponerse al adoctrinamiento Ningún colegio o instituto en Cataluña cumple con la exigencia judicial que establece que un 25% de la enseñanza debe impartirse en castellano. « La inmersión linguística obligatoria es una herramienta para la construcción nacional catalana , que carece de objetivos pedagógicos y que pretende la  exclusión del castellano del sistema educativo , reduciéndolo al papel residual de una lengua extranjera en coherencia con el proyecto nacionalista». Incluso, los centros obligados por

A) Corrección de la oración 21 Rasgos de las oraciones: Principal (han hecho): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa Subordinada: Activa, intransitiva, copulativa, enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 23 Leer página 148, y realizar ejercicios 16 y 17.

A) Corrección de la oración 20 Rasgos de la oración: Principal (acepto): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada (estoy de acuerdo): Activa, intransitiva, enunciativa, negativa. B) Actividades del día 22 - Finalización del comentario de texto, ejercicios de vocabulario 9-13 página 147.

Hace muchos años participé como voluntario en un campo de trabajo emplazado en el Parque natural de las Dunas de Corrubedo y lagunas de Carregal y Vixán. Los que allí íbamos, venidos de diferentes puntos de España, teníamos como objetivo ayudar a la reconstrucción del parque, al mantenimiento de sus instalaciones y a labores de concienciación ambiental de cara a un turismo bastante salvaje en aquella época. Cerca de treinta voluntarios dormíamos en un colegio en Olveira, a pocos kilómetros de la playa. La vista era fantástica: cada mañana al ir a desayunar podíamos ver todo el parque, que se extendía hasta donde alcanzaba la vista con la majestuosa duna presidiendo siempre el paisaje. En palabras de nuestro jefe de voluntarios, estábamos en un marco incomparable; ciertamente, lo era.  Y allí, a la vista de la playa, nos juntábamos jóvenes venidos de Valencia, Bilbao, Galicia, Madrid, Sevilla, Barcelona, Murcia y Granada; incluso había un polaco de casi dos metros que pa

A) Corrección de la oración 19 Rasgos de la oración: Principal (se ha subido): Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada sustantiva (mirar): Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada adverbial (subiría): Activa, intransitiva, exclamativa/enunciativa, afirmativa. A) Actividades para el día 21 de abril. - Realizar ejercicios 5-8 de la página 147 (continuación del comentario de texto)

a) Corrección de la oración 18 Rasgos de las oraciones: Principal (haré): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada (me sienta): Activa, intransitiva, semicopulativa, enunciativa, afirmativa. b) Actividades del día 20 - Leer el texto de la página 146 y 147. - Realizar los ejercicios 1-4 de la página 147.

A la atención de todos los alumnos de 3º de ESO. Debido a un problema de incompatibilidad, las sesiones de los viernes, a partir de mañana mismo, serán de 13:00 a 14:00 para no coincidir con otras asignaturas. Gracias a todos, Ignacio. Os incluyo el enlace para la sesión de mañana: https://youtu.be/uGAbi0qPyUg

A) Corrección de la oración 16 Rasgos de las oraciones: Principal (sabemos): Activa, transitiva, dubitativa, negativa. Subordinada (darán): Activa, transitiva, dubitativa, afirmativa. B) Actividades del día 17. Leer página 136 y realizar ejercicios 21 y 22. C) Recordatorio para mañana, viernes: Este es el enlace para la sesión de dudas, correcciones y aclaraciones sobre los temas 8 y 9 del viernes: https://www.youtube.com/watch?v=uGAbi0qPyUg

a) Corrección de la oración 16 Rasgos de las oraciones: Principal: Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada: Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. b) Actividades del día 15 Leer página 135 y realizar ejercicio 19 y 20

A) Corrección de la oración 15 Rasgos de las oraciones: Principal (son): Activa, intransitiva, copulativa, enunciativa, afirmativa. Subordinada (dicen): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. B) Enlace al vídeo de la sesión de mañana, día 15, a las 11:00 https://youtu.be/hxzKxnd_fcQ

IMPORTANTE: Este es el enlace para la sesión de dudas, correcciones y aclaraciones sobre los temas 8 y 9 del viernes: https://www.youtube.com/watch?v=uGAbi0qPyUg A) Corrección de la oración Rasgos de la oración: Principal (has estado jugando): Activa, intransitiva, interrogativa, afirmativa. Subordinada (prohibió): Activa, transitiva (te prohibió eso (jugar ahí), el CD está omitido), enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 14 Leer página 134 y realizar ejercicios 15 y 16.

Grupo: 3º ESO B Listado de alumnos y su fecha correspondiente de exposición. IMPORTANTE: Recordad que hay que enviar un correo a ignacio.munoz.lopez@iessampedro.org, para que pueda enviaros la invitación para iniciar la videollamada el día que corresponda. 1.- Francisco A: 20 de abril, 18:00 de la tarde. 2.- Marta A: 20 de abril, 18:30 de la tarde. 3.- Julia: 21 de abril, 18:00 de la tarde. 4.- Adriana Arr: 21 de abril, 18:30 de la tarde. 5.- David: 22 de abril, 18:00 de la tarde. 6.- Jaime C: 22 de abril, 18:30 de la tarde. 7.- Francisco C: 23 de abril, 18:00 de la tarde. 8.- Paola: 23 de abril, 18:30 de la tarde. 9.- Alba:  24 de abril, 18:00 de la tarde. 10.- Ana D: 24 de abril, 18:30 de la tarde. 11.- Carlos: 27 de abril, 18:00 de la tarde. 12.- Clara: 27 de abril, 18:30 de la tarde. 13.- Carmen J: 28 de abril, 18:00 de la tarde. 14.- Álvaro: 28 de abril, 18:30 de la tarde. 15.- Jaime L: 29 de abril, 18:00 de la tarde. 16.- Adriana L: 29 de abril, 18:30 de la t

Grupo: 3º ESO B Listado de alumnos y su fecha correspondiente de exposición. IMPORTANTE: Recordad que hay que enviar un correo a ignacio.munoz.lopez@iessampedro.org, para que pueda enviaros la invitación para iniciar la videollamada el día que corresponda. 1.- Cova B: 20 de abril, 12:30 de la mañana. 2.- Angely B: 20 de abril, 13:00 de la tarde. 3.- Pablo Car: 21 de abril, 12:30 de la mañana. 4.- Pablo Cu: 21 de abril, 13:00 de la tarde. 5.- Iván: 22 de abril, 12:30 de la mañana. 6.- Esther: 22 de abril, 13:00 de la tarde. 7.- Mario: 23 de abril, 12:30 de la mañana. 8.- Noa: 23 de abril, 13:00 de la tarde. 9.- Alicia:  24 de abril, 12:30 de la mañana. 10.- Ariana: 24 de abril, 13:00 de la tarde. 11.- Sergio: 27 de abril, 12:30 de la mañana. 12.- Sara: 27 de abril, 13:00 de la tarde. 13.- Pablo M: 28 de abril, 12:30 de la mañana. 14.- Rubén N: 28 de abril, 13:00 de la tarde. 15.- Aurora: 29 de abril, 12:30 de la mañana. 16.- Aldo: 29 de abril, 13:00 de la tarde. 17

1.- Porcentaje de valor de cada evaluación  tras la última reunión del Departamento de Lengua y Literatura (IES José Luis Sampedro) 1ª Evaluación:  30%  de la nota final. 2ª Evaluación:  40%  de la nota final. 3ª Evaluación:  30%  de la nota final. 2.- La asignatura de Lengua y Literatura castellana para 3º de la ESO se va a evaluar en  tres pruebas, cada una de las cuales contará un  33.3%  de la nota del trimestre . No habrá, por tanto, exámenes a la manera tradicional. Las tres pruebas son las siguientes: 1.- Exposición oral : Estas exposiciones se realizarán mediante el sistema de Google Hangouts, para lo cual es necesario que cada alumno envíe un correo desde su dirección habitual a ignacio.munoz.lopez@iessampedro.org. De ese modo podré enviaros el enlace a vuestra sesión correspondiente. Se publicará un calendario con las fechas de todas las presentaciones separado por grupos. Vais a ver que algunas personas coinciden en el mismo día pero están en diferentes hor

Calendario de presentaciones: 1ºC de Bachillerato. 1.- Carlota: 29 de abril, 17:00 de la tarde. 2.- Laura Ag: 29 de abril, 17:30 de la tarde. 3.- Omar: 18 de mayo, 17:30 de la tarde. 4.- Laura Ar: 19 de mayo, 17:30 de la tarde. 5.- Paula: 20 de mayo, 17:00 de la tarde. 6.- Brenda: 20 de mayo, 17:30 de la tarde. 7.- Alba: 4 de mayo, 10:30 de la mañana. 8.- Ángelo: 4 de mayo, 17:00 de la tarde. 9.- Claudia DA: 4 de mayo, 17:30 de la tarde. 10.- Inés: 5 de mayo, 10:30 de la mañana. 11.- Daniel: 5 de mayo, 17:00 de la tarde. 12.- Marta HS: 5 de mayo, 17:30 de la tarde. 13.- Marta HR: 6 de mayo, 10:30 de la mañana. 14.- Vega: 6 de mayo, 17:00 de la tarde. 15.- Juan: 6 de mayo, 17:30 de la tarde. 16.- Susana: 7 de mayo, 10:30 de la mañana. 17.- Eduardo: 7 de mayo, 17:00 de la tarde. 18.- Fabián: 7 de mayo, 17:30 de la tarde. 19.- Alicia: 8 de mayo, 10:30 de la mañana. 20.- Álvaro: 8 de mayo, 17:00 de la tarde. 21.- Claudia M: 8 de mayo, 17:30 de la tarde. 22.- Marí

Calendario de presentaciones: Nota : Recordad que debéis enviarme un correo a ignacio.munoz.lopez@iessampedro.org, para que pueda enviaros el enlace a Hangouts Meet, que es el sistema a través del cual haremos la presentación. 1ºB de Bachillerato. 1.- Unai: 14 de abril, 17:30 de la tarde. 2.- Nuria: 15 de abril, 17:00 de la tarde. 3.- Lara: 15 de abril, 17:30 de la tarde. 4.- Álvaro C: 16 de abril, 17:30 de la tarde. 5.- Alberto C: 17 de abril, 17:30 de la tarde. 6.- Laura C: 20 de abril, 17:00 de la tarde. 7.- Luis: 23 de abril, 10:30 de la mañana. 8.- Jesús: 20 de abril, 17:30 de la tarde. 9.- Elías: 14 de abril, 17:00 de la tarde. 10.- Matteo F: 21 de abril, 17:30 de la tarde. 11.- Señor Gil: 17 de abril, 17:00 de la tarde. 12.- Fabián: 22 de abril, 10:30 de la mañana. 13.- Luis H: 22 de abril, 17:00 de la tarde. 14.- Fátima: 22 de abril, 17:30 de la tarde. 15.- Ignacio: 23 de abril, 17:00 de la tarde. 16.- Adrián: 23 de abril, 17:30 de la tarde. 17.- Sergio:

Calendario de presentaciones: Nota : Recordad que debéis enviarme un correo a ignacio.munoz.lopez@iessampedro.org, para que pueda enviaros el enlace a Hangouts Meet, que es el sistema a través del cual haremos la presentación. 1ºA de Bachillerato. 1.- Sandro: 21 de mayo, 17:00 de la tarde. 2.- Blanca: 15 de abril, 10:00 de la mañana. 3.- Marcos: 21 de abril, 10:30 de la mañana. 4.- Ana: 19 de mayo, 10:00 de la mañana. 5.- Carlos C: 8 de mayo, 10:00 de la mañana. 6.- Miguel C: 16 de abril, 10:00 de la mañana. 7.- Celia: 22 de abril, 10:00 de la mañana. 8.- Víctor: 5 de mayo, 10:00 de la mañana. 9.- Christian: 23 de abril, 10:00 de la mañana. 10.- Lucía F: 21 de abril, 10:00 de la mañana. 11.- Javier: 29 de abril, 10:00 de la mañana. 12.- Lucía Gom: 20 de abril, 10:00 de la mañana. 13.- Lucía Gon: 6 de mayo, 10:00 de la mañana. 14.- Mikel: 13 de mayo, 10:00 de la mañana. 15.- Paula G: 24 de abril, 10:00 de la mañana. 16.- Miguel H: 15 de mayo, 10:00 de la mañana.

1.- Porcentaje de valor de cada evaluación tras la última reunión del Departamento de Lengua y Literatura (IES José Luis Sampedro) 1ª Evaluación: 30% de la nota final. 2ª Evaluación: 40% de la nota final. 3ª Evaluación: 30% de la nota final. 2.- La asignatura de Lengua y Literatura castellana para 1º de Bachillerato se va a evaluar en tres pruebas, cada una de las cuales contará un 33.3% de la nota del trimestre . No habrá, por tanto, exámenes a la manera tradicional. Las tres pruebas son las siguientes: 1.- Exposición oral : Estas exposiciones se realizarán mediante el sistema de Google Hangouts, para lo cual es necesario que cada alumno envíe un correo desde su dirección habitual a ignacio.munoz.lopez@iessampedro.org (esto no incluye a los alumnos de 1ºC, de quienes ya dispongo de dicha información). De ese modo podré enviaros el enlace a vuestra sesión correspondiente. Se publicará un calendario con las fechas de todas las presentaciones separado por grupos, y 

A) Corrección de la oración 14 Rasgos de las oraciones: Proposición 1 Oración principal (se pasa): Activa, transitiva, enunciativa/exclamativa, afirmativa. Oración subordinada (escuchando): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. Proposición 2 Oración principal (hace caso): Activa, intransitiva, enunciativa, negativa. Oración subordinada (decimos): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 2 de abril Comentario de los textos I y II ¿Es posible un español global? Hoy nos centraremos en los ejercicios del bloque formal (ejercicios 4-7) y gramaticales (9-10). La corrección de los textos estará disponible en el blog a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa. NOTA IMPORTANTE Al ser el último día antes de las vacaciones de Semana Santa, quería recordaros que las lecturas del trimestre son Pipá , un cuento corto de Clarín que subiré próximamente al blog, y  La vida es sueño , de Calderón de la Barca, y que estos días son una buena

A) Corrección de la oración 14 Rasgos de las oraciones: Oración principal (tuvieron que sentarse): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. (El sujeto omitido en esta oración sería la 3ª persona del plural) Oración subordinada: Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 2 de abril Página 140, repaso de los conceptos de metáfora, metonimia, palabra tabú y eufemismo. Realización de los ejercicios 30 y 31. NOTA IMPORTANTE Hoy es el último día antes de las vacaciones de Semana Santa. A la vuelta, espero poder daros más información sobre cómo se va a realizar el resto de la evaluación, calendario y sistema de exposiciones orales, sistema de evaluación, evaluación de lecturas, etc.  Os recuerdo que las lecturas para el trimestre son Fuenteovejuna , de Lope de Vega, y los nueve primeros capítulos de El Quijote . Podéis utilizar la edición que tengáis en casa, aunque recordad que la recomendación del departamento era una adaptación. H

A) Corrección de la oración 13 Rasgos de las oraciones: Oración principal: Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Oración subordinada: Activa, intransitiva, copulativa, enunciativa/desiderativa, afirmativa. B) Actividades del día 1 de abril Repaso de las páginas 137 y 138, correspondientes a las oraciones subordinadas adjetivas, que ya hemos explicado en clase, y realización de los ejercicios 23 (página 137), 24 y 25 (página 139).