4º E, Comentario de Texto (plazo de entrega: 30 de noviembre)

La canción del Pirata 

Con diez cañones por banda,  viento en popa a toda vela,  no corta el mar, sino vuela,  un velero bergantín;  bajel pirata que llaman  por su bravura el Temido en todo el mar conocido  del uno al otro confín. 

La luna en el mar riela,  en la lona gime el viento  y alza en blando movimiento  olas de plata y azul;  y ve el capitán pirata,  cantando alegre en la popa,  Asia a un lado, al otro Europa,  Y allá a su frente Estambul: 

-Navega, velero mío,    sin temor  que ni enemigo navío,  ni tormenta, ni bonanza  tu rumbo a torcer alcanza,  ni a sujetar tu valor. 

Veinte presas  hemos hecho  a despecho  del inglés  y han rendido  sus pendones  cien naciones  a mis pies. 

Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad; mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.

Allá muevan feroz guerra  ciegos reyes  por un palmo más de tierra,  que yo tengo aquí por mío  cuanto abarca el mar bravío  a quien nadie impuso leyes. 

Y no hay playa  sea cualquiera,  ni bandera  de esplendor,  que no sienta  mi derecho  y dé pecho  a mi valor.

Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad; mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.

A la voz de ¡barco viene!,  es de ver  cómo vira y se previene  a todo trapo a escapar:  que yo soy el rey del mar  y mi furia es de temer. 

En las presas  yo divido  lo cogido  por igual:  sólo quiero  por riqueza  la belleza  sin rival. 

Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad; mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.
¡Sentenciado estoy a muerte!  Yo me río:  no me abandone la suerte,  y al mismo que me condena  colgaré de alguna antena  quizá en su propio navío. 

Y si caigo,  ¿qué es la vida?  Por perdida  ya la di  cuando el yugo  del esclavo  como un bravo sacudí. 

Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad; mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.

Son mi música mejor  aquilones,  el estrépito y temblor  de los cables sacudidos  del negro mar los bramidos  y el rugir de mis cañones. 

Y del trueno  al son violento,  y del viento,  al rebramar,  yo me duermo  sosegado,  arrullado  por el mar. 

Que es mi barco mi tesoro, que es mi Dios la libertad; mi ley, la fuerza y el viento; mi única patria, la mar.

José de Espronceda

Preguntas sobre el texto (Valen todas 1 punto, salvo que se indique de otro modo)

1.- ¿Cuál es el tema del texto que acabas de leer?

2.- Di, en una oración completa, la idea principal del texto.

3.- Resume el contenido del texto en un párrafo que no supere las 5/6 líneas.

4.- Clasifica el tipo de texto, de acuerdo con sus rasgos formales más relevantes, y explica adecuadamente cada uno de ellos (3 puntos)

5.- Explica la estructura del texto, tanto a nivel interno como externo.

6.- Analiza la coherencia y cohesión del texto, explicando los mecanismos más relevantes.

7.- Justifica a qué época y movimiento literario pertenece el texto. Para ello, intenta analizar también la finalidad del texto, el tipo de lector al que va dirigido, etc. 

8.- Busca en el texto el significado de las siguientes palabras, anótalo y escribe a continuación una oración de ejemplo con cada una de ellas: riela, aquilones, rebramar y yugo.

9.- Analiza morfológicamente la siguiente oración del texto: Y al mismo que me condena colgaré de alguna antena quizá en su propio navío. 

10.- Analiza sintácticamente la siguiente oración: Con diez cañones por banda, viento en popa a toda vela, no corta el mar, sino vuela, un velero bergantín.

11.- ¿Crees que el pirata es, en esta versión, un personaje positivo o negativo? Justifica tu respuesta.

12.- Observa este vídeo, donde se desmontan algunos mitos relativos a los piratas, y responde a las preguntas:

12a) De todas las anécdotas, destaca la que más te haya llamado la atención y justifica tu respuesta. ¿De cuántas tenías conocimiento?

12b) ¿Crees que la visión de Espronceda de la vida pirata coincide con la versión que se cuenta en el vídeo? ¿Por qué crees que la cambió tanto?

13.- Escribe un texto argumentativo en el que, tras documentarte con orden, rigor y variedad argumental, te posiciones en el siguiente debate: ¿Cómo y por qué debe la literatura o el cine reflejar personajes históricos polémicos, como los piratas: de manera realista o idealizada?