Comentarios y material de trabajo de Lengua IES José Luis Sampedro

A) Actividades para la semana. A partir de hoy, retomamos el estudio de la Historia literaria, que en la evaluación anterior nos llevó hasta el Barroco. Nuestra primera lectura será El Quijote, y en concreto, sus nueve primeros capítulos, que abarcan la primera salida y el comienzo de la segunda. Por lo tanto, dedicad estos días a leer, durante el tiempo que dediquéis a la asignatura, dichos capítulos en la adaptación que recomendamos a principio de curso. Para aquellos que tengáis esa lectura avanzada, os recomiendo que vayáis al libro (tema 13, páginas 207-208), donde encontraréis información importante sobre el autor, la obra y sus rasgos principales. De todo ello hablaremos en la sesión del viernes, aunque podéis (y debéis) consultarme cualquier duda que os surja durante la lectura en el correo habitual.

Buenos días a todos: Esta mañana a las 09:00 horas, recibiréis en vuestro correo un modelo de examen para que lo completéis en las siguientes 24 horas, siendo el límite de plazo de entrega las 09:00 horas del viernes, 1 de mayo. Para aquellos que vayáis a hacer el examen en papel, recordad que tenéis una limitación de espacio de dos folios en blanco por las dos caras. Para los que vayáis a hacerlo por ordenador, vuestra limitación es de dos caras (como si fuera un folio). En este caso, el formato que debéis seguir es el siguiente: - Letra tamaño 12, - Estilo Times New Roman. - Interlineado de 1,5 - Márgenes de 2 cm Sea como fuere, el envío de los exámenes  debe realizarse en formato PDF , para que así el contenido de vuestro examen no se pueda alterar. Las calificaciones y correcciones os irán llegando, de manera individualizada, cuando sea posible. Ánimo y suerte a todos. Ignacio.

A) Corrección sintáctica Parte 1 Rasgos de la oración: Verbo principal (sirve): Activa, intransitiva, interrogativa, afirmativa. Verbo subordinado 1 (diga): Activa, transitiva, interrogativa, afirmativa. Verbo subordinado 1.1. (dejo de pensar): Activa, intransitiva, enunciativa, negativa. Verbo subordinado 1.1.1. (me despierto): Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Verbo subordinado 1.2.1 (puedo pensar): Activa, intransitiva, enunciativa, negativa. Verbo subordinado 1.2.2. (puedo hacer): Activa, transitiva, enunciativa, negativa. Verbo subordinado 1.2.2.1 (es debido): Pasiva, intransitiva, copulativa, afirmativa. Parte 2 Rasgos de la oración: Verbo principal (explica): Activa, transitiva, exhortativa, afirmativa. Verbo subordinado 1 (gano): Activa, transitiva, interrogativa indirecta, afirmativa. Verbo subordinado 1.1. (diciendo): Activa, transitiva, interrogativa indirecta, afirmativa. Verbo subordinado 1.1.1. (siento): Activa, transitiva, enunciati...

A) Corrección de la oración 24 Rasgos de la oración: Principal (se fueron): Activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada (estaban): Activa, intransitiva, copulativa, enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 29 La mejor forma de repasar para el examen es practicando con un texto. Os propongo la lectura del texto de la página 168, ejercicio 20. Recordad que las preguntas del comentario a las que os vais a tener que enfrentar mañana son las siguientes: - Explica la idea principal del texto. - Resume el contenido del texto. - Clasifica el tipo de texto de acuerdo a sus rasgos formales más importantes. - Escribe un texto de opinión sobre un aspecto relacionado con el texto. NOTA IMPORTANTE: Recordad que mañana a las 09:00 de la mañana os llegará el examen a vuestros correos electrónicos (si alguno todavía no me ha mandado su correo, hoy es su última oportunidad para hacerlo) . Cada uno tendrá un texto diferente. El plazo para entregarlo resuelto es ...

A) Corrección de la oración 23 Rasgos de las oraciones: Oración principal (viajan): activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa. Oración subordinada (buscando): activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. B) Actividades del día 28 - Ejercicio 3 y 4 de la página 159

A) Corrección de la oración 22 Rasgos de las oraciones: Principal (tengo): Activa, transitiva, enunciativa, afirmativa. Subordinada (parecen): Activa, intransitiva, copulativa, enunciativa, negativa. B) Actividades del día 27 - Leer página 154 (solo el apartado dedicado a los tecnicismos) y realizar ejercicios 35 y 36

Ninguna escuela en Cataluña cumple con la exigencia de que un 25% de la enseñanza sea en castellano Un demoledor informe de la Asamblea por una Escuela Bilingüe denuncia que incluso en las escuelas obligadas por ley a reforzar el castellano solo se hace en el aula afectada, no en el conjunto del centro Josefina G. Stegmann SEGUIR Esther Armora SEGUIR MADRID/BARCELONA   Actualizado:22/05/2019 21:31h La Generalitat suspende diez meses de empleo y sueldo a un profesor por oponerse al adoctrinamiento Ningún colegio o instituto en Cataluña cumple con la exigencia judicial que establece que un 25% de la enseñanza debe impartirse en castellano. « La inmersión linguística obligatoria es una herramienta para la construcción nacional catalana , que carece de objetivos pedagógicos y que pretende la  exclusión del castellano del sistema educativo , reduciéndolo al papel residual de una lengua extranjera en coherencia con el proyecto nacionalista». Incluso, los centros...